FORMATEUR | Languedoc Roussillon
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Département :Aude

Formateur - intervenant en gestion operationelle - bts mco -

CDI | Emploi LR | 11100 Narbonne
Groupe Alternance Narbonne fait partie du GROUPE ALTERNANCE, qui compte à ce jour 78 CFA dans toute la France. Nous sommes spécialisés dans la formation en alternance (contrat d'apprentissage et...
Offre d'emploi publiée le 24/04/2024

Formateur - intervenant en culture générale et expression pour bts en alternan

Formateur - intervenant en bts communication bloc e4 et - ou e6

Formateur - intervenant en anglais pour bts en alternance

Formateur Bâtiment Plaquiste H/F

CDI | Engie Solutions | Hérault - Montpellier
GEPSA Institut recherche un.e Formateur.trice - Encadrant(e) technique d'insertion professionnelle - Bâtiment plaquiste Basé à la maison d'arrêt de Villeneuve les Maguelone, ce poste en CDD de 4 mois est à pourvoir dès que possible à temps plein. Rattaché à un Responsable Secteur, vous animerez, dans les locaux du client et auprès d'un public d'adultes, des sessions de formation Bâtiment plaquiste. Vous interviendrez auprès de groupes de 10 stagiaires maximum Vos missions : Concevoir et adapter les outils pédagogiques Réaliser les achats de consommables et assurer l'approvisionnement nécessaire pour la bonne tenue des formations en respectant les budgets prévisionnels Réaliser les animations des sessions de formation en lien avec le déroulé pédagogique de la formation et du référentiel Assurer le suivi administratif : émargement, réunion préparatoire, réalisation de bilan et reporting Assurer le suivi pédagogique : évaluer et suivre les compétences individuelles des stagiaires au travers des exercices et des travaux, réaliser le suivi des compétences acquises à l'aide du portefeuille de compétences Participer à la valorisation des actions de formation des détenus dans et en dehors de l'établissement Profil recherché : Vous avez 1 à 3 ans d'expérience dans le métier et êtes titulaire (idéalement) d'un Titre Professionnel de Formateur pour Adultes (ou équivalent) Vous aimez transmettre votre savoir Vous maitrisez les outils informatiques (Word/PowerPoint/Excel) Une expérience d'encadrement d'équipe serait un plus Qui sommes-nous ? GEPSA Institut contribue activement à la mission d'insertion de l'Administration Pénitentiaire en déployant un ensemble de prestations de formation professionnelle individuelles ou collectives. Ce que nous vous offrons : - Une rémunération mensuelle brut de 2 400€ brut sur 12 mois (équivalent temps plein) - Des titres restaurants à 10€ - Une mutuelle (non obligatoire) sans supplément pour les membres de votre famille Venir chez nous, c'est bénéficier d'un plan d'intégration et d'un accompagnement pour la prise de poste ainsi que la possibilité d'échanger avec la communauté pédagogique des formateurs du même domaine. Au-delà de vos expériences, c'est votre sens de l'engagement et du service qui feront la différence. PROFIL SOUHAITÉ Expérience - 3 ans Savoirs et savoir-faire - Améliorer l'ergonomie de postes de travail - Élaborer et planifier un programme de production, d'exploitation - Évaluer la mise en oeuvre d'un projet, plan d'action - Évaluer et développer les compétences de ses collaborateurs - CASIER JUDICIAIRE VIERGE - Titre Pro de Formateur pour Adultes Savoir-être professionnels - Gérer son stress - Être à l'écoute, faire preuve d'empathie - Faire preuve d'autonomie A propos de ENGIE Solutions ENGIE Solutions est une marque du groupe ENGIE, groupe mondial de référence dans l'énergie bas carbone et les services, dont la raison d'être est d'agir pour accélérer la transition vers un monde neutre en carbone.

Formateur Bâtiment Animation Atelier Electricité Plomberie Carrelage... H/F

CDD | Mon Coach Brico | Gard - Nîmes
Atelier bricolage collectif A accompagner nos clients sur la budgétisation et planification de leurs travaux A les guider dans le choix de leurs outils et matériaux A les former directement sur leur chantier pour leur permettre de réaliser eux-mêmes leurs projets dans les règles de l'art. Nous recherchons de ce fait un / des candidats pouvant intervenir dans certains domaines cités précédemment et désireux de transmettre leur savoir. Les domaines dans lesquels vous êtes susceptibles d'intervenir sont les suivants : Plomberie Electricité Peinture Revêtement de sol : carrelage, parquet, stratifié, lino, béton ciré isolation Profil : Patience, rigueur, autonomie et plaisir de partager sont les maîtres mots pour devenir coach brico. Nous recherchons des collaborateurs qui aiment le travail bien fait et qui recherche à transmettre leur savoir-faire à nos clients qui sont désireux d'apprendre et de réaliser eux-mêmes leurs travaux

Formateur Bâtiment Animation Atelier Parquet Peinture Carrelage... H/F

CDD | Mon Coach Brico | Hérault - Montpellier
A accompagner nos clients sur la budgétisation et planification de leurs travaux A les guider dans le choix de leurs outils et matériaux A les former directement sur leur chantier pour leur permettre de réaliser eux-mêmes leurs projets dans les règles de l'art. Nous recherchons de ce fait un / des candidats pouvant intervenir dans certains domaines cités précédemment et désireux de transmettre leur savoir. Les domaines dans lesquels vous êtes susceptibles d'intervenir sont les suivants : Plomberie Electricité Peinture Revêtement de sol : carrelage, parquet, stratifié, lino, béton ciré Profil : Patience, rigueur, autonomie et plaisir de partager sont les maîtres mots pour devenir coach brico. Nous recherchons des collaborateurs qui aiment le travail bien fait et qui recherche à transmettre leur savoir-faire à nos clients qui sont désireux d'apprendre et de réaliser eux-mêmes leurs travaux

Occitanie > CPFP La Rouatière recrute Un/une Cadre Pédagogique, Formateur/Formatrice Docteur(e)[...]

| Union Nationale des Associations de FOrmation et de Recherche en Intervention Sociale | Aude - Souilhanels
Occitanie > CPFP La Rouatière recrute Un/une Cadre Pédagogique, Formateur/Formatrice Docteur(e) Spécialité Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations, CDI temps plein à Souilhanels (Aude) Le 14/04/2023 La ROUATIÈRE recrute pour son CFTS Un/une Cadre Pédagogique, Formateur/Formatrice Docteur(e) Spécialité Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations, pour les filières DEES, DEME, DETISF, DEAF Dans le respect de la réglementation, de la déontologie de la profession et du projet pédagogique, vous aurez pour missions principales : * Encadrer l’accompagnement des étudiant(e)s en formation * Contribuer à l’ingénierie de formation * Représenter le Centre de Formation auprès des partenaires * Soutenir la dimension Psycho-Sociale dans la formation des métiers de l’Action Sociale Niveau 8 exigé, Doctorat Psychologie spécialité Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations * Expérience significative dans le secteur du social et/ou médico-social et expérience souhaitée dans un poste de formateur/formatrice. * Un diplôme en Travail Social serait un plus. Compétences requises Compétences transversales * De bonnes qualités rédactionnelles ainsi qu’une bonne maitrise de l’outil informatique. * Autonome, organisé(e), rigoureux(se) et dynamique avec un bon relationnel, vous savez coopérer en équipe et animer des séances de travail avec des partenaires et/ou l’équipe. * Vous avez une bonne maitrise au moins d’une deuxième langue. Salaire Convention CCN du 15 mars 1966 Classe 3 Niveau 1 Adresser CV et lettre de candidature à Monsieur LANTELME David, Directeur Général CPFP LA ROUATIÈRE, 1165, route du Pastel 11400 SOUILHANELS Poste en CDI à temps plein, basé à Souihanels (Aude), à pourvoir au 1er septembre 2023 La date limite de dépôt des candidatures est le 15 mai 2023 Appel à candidatures complet disponible ci-dessous #J-18808-Ljbffr

Occitanie > L'IFME recherche 1 Formateur-trice - Cadre pédagogique (H/F) - CDI

CDI | Union Nationale des Associations de FOrmation et de Recherche en Intervention Sociale | Gard - Nîmes
Occitanie > L'IFME recherche 1 Formateur-trice - Cadre pédagogique (H/F) - CDI Le 05/07/2022 L’institut de formation aux métiers éducatifs (IFME) de Nîmes, est un établissement d’enseignement supérieur et de formation professionnelle dispensant des formations du niveau 3 au niveau 6 et qui accueille des étudiants en formation initiale, en cours d’emploi ou par la voie de l’apprentissage. Les formations proposées peuvent également être préparées par la voie de la VAE. Par ailleurs, l’IFME conduit des activités de formation continue, de mobilités internationales et de recherche en intervention sociale. La recherche est intégrée dans les référentiels de formation et articule les formations en travail social, les sites qualifiants et des équipes de recherche académiques. Nous recherchons pour notre département « assistant de service social » un.e formateur.rice – cadre pédagogique chargé.e d’intervenir en ingénierie pédagogique, de mettre en oeuvre les dispositifs de formation et de développer et diversifier les modalités pédagogiques, en tenant compte des différents modes d’apprentissage et en anticipant les évolutions. * Participer aux activités de l’équipe pédagogique filière et transversale en pôle de niveau 6, à la coordination des actions pédagogiques et aux suivis des stagiaires * Concevoir l’ingénierie pédagogique * Contribuer au développement de l’école Poste basé à Nîmes, à pourvoir début novembre 2022 Appel à candidatures complet disponible ci-dessous #J-18808-Ljbffr

CADRE FORMATEUR A L IFMS H/F

| Hôpital Lozère | Pyrénées-Orientales - Latour-de-France
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn. * Fonction publique : Fonction publique Hospitalière * Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels * Expérience souhaitée Non renseigné Rémunération (fourchette indicative pour les contractuels) Non renseigné Afficher la rémunération pour les fonctionnaires METIER Accompagner les étudiants et construire le dispositif de formation à partir des référentiels en valorisant les compétences. ACTIVITES Contribution à la formalisation, la mise en œuvre et l’évaluation du projet pédagogique de l’institut de formation, lien avec les référentiels de formation au sein de l’équipe pédagogique et avec le directeur, Organisation et planification des séquences d’enseignement théorique et des travaux dirigés pratiques, Enseignement, animation de travaux de groupes, de travaux pratiques en situation simulée, de travaux dirigés, de recherche et d’études, Encadrement des étudiants en stage et collaboration avec les professionnels de terrain, Accompagnement des professionnels au sein des lieux de stage, en cohérence et suite à la mise en place du référentiel de formation 2009 et du tutorat des étudiants, Entretiens de suivi pédagogique personnalisé, Evaluation des connaissances et suivi d’acquisition des compétences des étudiants, Traçabilité et suivi des résultats et des compétences acquises, Organisation de stages cliniques en lien avec les responsables des terrains de stage, - relations avec les intervenants prestataires ou vacataires externes, Participation aux instances de l’Institut de formation, Participation à des actions de formation continue organisées par l’Institut, - recherche dans les domaines des soins et des activités paramédicales, · Participation à des groupes de travail de l’établissement, des institutions partenaires ou régionales (CEFIEC), · Conseil et ingénierie pédagogique auprès des professionnels, instances et tutelles, · Organisation, coordination et planification des enseignements en relation avec les universitaires et les intervenants compétents dans les domaines d’activité? · Participation à l’accompagnement des étudiants en stage et organisation de temps d’analyse des pratiques et de suivi pédagogique, · Gestion des dossiers scolaires (logiciels spécifiques), · Participation au réseau régional par des groupes de travail (interne et externe), · Préparation des sujets et participation aux épreuves de sélection de concours, AS et IDE, · Evaluations normatives et formatives. Savoir-faire principal : Animer des enseignements relatifs à son domaine de compétence, Choisir une méthode d’enseignement, un moyen correspondant à son domaine de compétence, Concevoir, piloter et évaluer un projet de formation, Conduire et animer des réunions et groupes de travail, Conduire les projets pédagogiques, Construire et adapter des méthodes de travail spécifiques à son domaine de compétences, Organiser les évaluations des étudiants et agent en assurant la validation des actes et compétences, Savoir-faire complémentaire : (Les compétences nécessaires pour mettre en œuvre les compétences principales) Utiliser l’outil informatique, les logiciels dédiés et les plateformes collaboratrices, Utiliser les outils multimédias, Éléments de candidature Personne à contacter D'autres offres pourraient vous intéresser * Fonction publique : Fonction publique de l'État * Fonction publique : Fonction publique de l'État #J-18808-Ljbffr

TITRE PROFESSIONNEL - FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES EN LANGUE OCCITANE

| CFPO-RO | Hérault - Béziers
A l'issue de cette formation de 7 mois, vous saurez construire et préparer une séquence de formation d'adulte, en y incluant des outils numériques. Notre équipe pédagogique vous donnera les clés pour animer un groupe en formation, mais aussi pour concevoir et mettre en œuvre, des dispositifs permettant l'individualisation des apprentissages. Vous apprendrez à développer votre posture professionnelle, à repérer les enjeux et l'éthique du numérique pédagogique. Vous vous serez amélioré en occitan afin de pouvoir transmettre une langue de qualité, et contribuer à former de futurs professionnels. Vos missions Vous apprendrez à : * Préparer et dispenser des cours de formation professionnelle pour les adultes en langue occitane * Concevoir et développer du contenu pédagogique adapté aux besoins des apprenants * Évaluer les compétences linguistiques des apprenants et fournir des feedbacks constructifs * Encourager la participation active des apprenants lors des activités de formation * Assurer le suivi individuel des apprenants et proposer des actions correctives si nécessaire * Occitan niveau B selon le CECRL Vos compétences * Compétences en langue occitane équivalentes au A2 du CECRL * Niveau 4 (baccalauréat ou équivalent) * Projet validé par l'un des prescripteurs de la Région Occitanie Pyrénées Méditerranée avec ou sans fiche de prescription. Avantages Objectifs : Objectif général de la formation : Devenir formateur.trice professionnel.le pour adulte notamment en langue et culture occitanes Objectifs pédagogiques :. Créer son CV, préparer ses candidatures et simuler des entretiens d'embauche comme formateur.trice. Être capable d'utiliser l'occitan dans un contexte de formation professionnel. Concevoir et prépare une formation en intégrant le multimédia. Animer une formation et évaluer son action et les acquis des apprenants. Accompagner des apprenants. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises.. Maitriser les outils bureautiques usuels. S'intégrer dans un collectif de travail en travaillant ses compétences transversales. Premiers secours aux victimes Modalités et délais d’accès : Réunion d’information collective. Entretien centré sur la motivation professionnelle et le niveau de langue occitane. Admission sous deux mois (après entretien de motivation) ET sous réserve d'avoir fourni un dossier administratif complet. Méthodes mobilisées : Formation mixte : Présentiel et distanciel % maximum formation à distance : 35% (en synchrones ou asynchrones) % maximum de l'auto-formation : 18% Périodes en entreprise (école et classe). Immersion en langue occitane Pédagogie de la coopération/softskils Modalités d’évaluation : *. Titre professionnel formateur pour adulte niv 5 delivré par le ministère du travail.* Rédaction d'un dossier technique et d'un dossier professionnel Épreuves devant un Jury : présentation orale sur un sujet tiré au sort parmi 6 sujets travaillés durant la formation (45min préparation +10 min présentation) Entretien technique (20 min) Présentation orale du dossier technique divisé en 4 parties selon les 4 activités types (55 min de présentation + 40 min de questionnement par le Jury) Entretien final (10 min). Diplôme de Compétences en Langue (DCL) : étude de cas issue de la vie professionnelle composée de 2 épreuves écrites et d'une épreuve orale (2h30).. Technique de recherche d'emploi : CV Europass et simulation réussie d'entretien d'embauche comme formateur.trice.. Compétences transversales : reconnaissance des acquisitions par endossement. PIX : Formation et tests individualisés de bureautique.. Certification Sauveteur Secouriste au Travail (SST).. Soft Skills : reconnaissance des acquisitions par regards croisés sur son rôle et sa posture dans un projet collectif (endossement). Tarifs : Formation financée par le PRFP Région Occitanie 2023-2026 BDC 23Q02592225_1_v1 Contacts : Christelle MARTINEZ () - 04 67 28 75 36. Accessibilité aux personnes handicapées : N’hésitez pas à entrer en contact avec nos référents handicap: Muriel VERNIERES Delphine KRAJEWSKI Pas de passerelles ou de lien vers d'autres certifications professionnelles prévu par France Compétences pour le Titre FPA (RNCP 247). Indicateurs de résultats : 87.5 % de réussite au Titre FPA, dont 12.5 % partiellement 62.5 % de réussite du Niveau B2 du CECRL et 25 % du niveau B1 Vous pourrez ultérieurement repasser la partie manquante et obtenir le Titre. #J-18808-Ljbffr

Occitanie > CPFP La Rouatière recherche un Cadre Pédagogique CDI 0,5 etp Formateur/Formatrice e[...]

CDI | Union Nationale des Associations de FOrmation et de Recherche en Intervention Sociale | Aude - Souilhanels
Occitanie > CPFP La Rouatière recherche un Cadre Pédagogique CDI 0,5 etp Formateur/Formatrice en psychologie clinique Le 19/09/2022 La ROUATIÈRE Recrute pour son CFTS, un/une Cadre Pédagogique CDI 0.50 ETP Formateur/Formatrice en psychologie clinique Pour les filières DEES, DEME, DETISF pour son site de Souilhanels (Aude) * Dans le respect de la réglementation, la déontologie de la profession et du projet pédagogique, vous aurez pour missions principales : * Encadrer l’accompagnement des étudiant(e)s en formation * Contribuer à l’ingénierie de formation Représenter le Centre de Formation auprès des partenaires * Soutenir la dimension clinique dans la formation des métiers de l’éducation spécialisée Niveau Master 2, apprécié Titre de psychologue en psychologie clinique Expérience significative dans le secteur du social et/ou médico-social et expérience souhaitée dans un poste de formateur/formatrice. Compétences requises Compétences transversales De bonnes qualités rédactionnelles ainsi qu’une bonne maitrise de l’outil informatique. Autonome, organisé, rigoureux et dynamique avec un bon relationnel, vous savez coopérer en équipe et animer des séances de travail avec des partenaires et/ou l’équipe. Salaire Convention CCN du 15 mars 1966 Classe 3 Niveau 1 Poste CDI basé à Souihanels (Aude), à pourvoir au plus tôt Appel à candidatures complet disponible ci-dessous #J-18808-Ljbffr