L’Association Papillons Blancs en Champagne, association parentale qui gère et anime des établissements et services pour l’accompagnement d’enfants, d’adolescents et d’adultes en situation de handicap - déficience intellectuelle et polyhandicap -RECRUTEUN(E) MONITEUR EDUCATEUR (H/F)Poste en CDI - à temps pleinPour le Foyer de vie / Foyer d’accueil médicalisé L’AURORE, situé à REIMSMissions :Sous l’autorité du Directeur et dans le respect des valeurs associatives, le/la moniteur éducateur sera chargé(e) de :- Guider et/ou effectuer des actes du « prendre soin » afin d’assurer le bien-être physique et psychique dans le respect des dispositions légales- Participer, mettre en œuvre le projet individuel d’accompagnement défini au sein de l'équipe pluridisciplinaire.- Assurer la sécurité des résidents et des autres personnels- Contribuer au développement relationnel du réseau de la personne accompagnée et de l’établissement : familles/cité/autres établissements/partenaires…- Participer activement aux projets de l'équipe pluridisciplinaire- Coordonner, proposer, mettre en œuvre et évaluer des activités d’aide et de développement (activités extérieures, activités de loisirs, etc).Type de contrat / Horaires :- Contrat à Durée Indéterminée.- Temps plein : 1ETP soit 35h00 hebdomadaire en internat.Eléments complémentaires :Salaire de début : 1 806,91€ brut mensuel à temps pleinLe salaire sera défini selon le profil et l’ancienneté, dans le cadre la convention collective du 15 mars 1966Date de prise de poste souhaitée : 02 novembre 2026Pour candidater :Date limite de candidature : 1er novembre 2026Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser par mail à la Direction de l’établissement :Mme LEJEUNE Amandine, Directrice :
a.lejeune@pbchampagne.org +
recrutement@pbchampagne.org Profil et Compétences :- Formation : Diplôme d’État de Moniteur Éducateur- Expérience souhaitée dans le domaine du handicap- Maitrise de l’outil informatique- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire- Qualités relationnelles et rédactionnelles, sens de l’organisation, capacité à gérer les situations d’urgence, de tension et d’agressivité, sens du contact- Connaissance et application des règles de sécurité- Mise en œuvre des recommandations de la HAS (ANESM)
